近年来，直播+融入了人们生活的方方面面，行业生态日益丰富。近日，艾媒咨询发布了《2020上半年中国在线直播行业研究报告》，围绕2020上半年在线直播行业发展现状、用户行为、典型企业价值及行业发展趋势等进行分析解读。
根据艾媒咨询调查数据显示，2019年中国在线直播用户规模达5.04亿人，预计2020年将有望达到5.26亿人。
从报告中可以看到，网络直播行业在经历高速增长后经历了2018-2019年的行业沉淀阶段，而2020年在疫情期间”宅经济”的刺激行业又恢复了强势增长劲头。
2020上半年，中国在线直播行业用户观看直播的原因和动机中，前三分别是消遣娱乐、了解产品信息和获取知识技能。
可见，中国在线直播行业用户观看直播主的需求逐渐多样化，不再仅限于娱乐，在线直播平台也开始针对用户的多元化需求，不断升级直播产品和内容。
在模式上，”直播+”模式以直播媒介输出社会价值，与传统产业相结合，模式重构传统场景、创新商业模式，促进在线直播向细分领域拓展，主要包括直播+电商、直播+文旅、直播+本地生活、直播+教培、直播+演出等，进一步提升直播渗透率，使在线直播更加生活化、日常化。
尤其是直播+教育模式，在疫情期间成为了全国大中小学校、中小型教培机构停课不停学的重要渠道。
虽然目前直播+娱乐消遣仍是主流，但是”直播+”已经渗透到更广泛的领域了，用户们对通过直播来获取知识技能的印象已经越来越深刻了。
我们经常能够在抖音、快手等平台上看到分享各种职场技能、某学科知识考点等的直播，这些都属于直播+教培模式。
也有不少的中小型机构则是通过专业的技术服务商搭建稳定、功能齐全、专门针对教育行业的直播系统，专业的直播系统能够给教培机构提供更完善的服务，例如针对教育行业直播课程使用的白板演示、课件展示、答题计时器、学员举手、师生实时连麦互动等…专业的系统更符合教育行业的特殊性。
专注教育培训行业的教育saas技术服务商创客匠人，助力教培机构打造的直播系统，满足教育行业大多数直播需求，如：多师直播、白板涂鸦、课件演示、答题计时器、学员举手、师生连麦互动、直播带货、打赏赠送礼物、直播数据分析等…
多样化的直播形式满足不同教育细分领域对直播的不同需求，受到了众多教培机构、教育企业、讲师们的认可和信赖。
在未来，在线直播将发挥下沉优势，为传统企业数字化转型起助推作用。随着互联网人口红利的逐渐消失，用户下沉是近年来互联网发展的关键点之一，在线直播也能让更多地区的用户获得更丰富的知识和技能，推动教育的公平。
