2017互联网教育服务产业研究报告(摘要版)

017年12月26日，“人工智能与教育发展研讨会暨互联网教育智能技术及应用国家工程实验室技术委员会第一次会议”在北京师范大学召开，互联网教育智能技术及应用国家工程实验室主任、北京师范大学智慧学习研究院院长黄荣怀教授发布了《2017互联网教育服务产业研究报告》。该报告由互联网教育智能技术及应用国家工程实验室和北师大智慧学习研究院共同研发，从学前教育、基础教育、高等教育、继续教育和职业与成人教育等五大领域分析了不同教育服务产业层次蕴含的不同服务及内容，指出当前社会正由工业时代步入信息时代和互联网+时代，随着社会经济水平和生活水平的提高，人们的教育需求正从标准化教学向个性化学习和终身学习发展，而教育服务供给也将由“标准化供给”向“个性化服务”转变。

《2017互联网教育服务产业研究报告》包括6 个部分。第一部分解读了教育服务的概念内涵、分析了教育服务的事业性与产业性。第二部分通过分析近十年的教育公共服务相关数据总结其发展状况。第三部分从相关政策、市场需求、供给以及技术发展几分维度展现当今教育服务面临发展机遇。第四部分分析了远程教育的发展历程、教学模式，特别对高校网络教育情况进行了梳理。第五部分描述了“教育类”上市公司的发展情况并采用4S 评价模型对其教育服务能力进行了分析。第六部分主要对中美两国在相关政策、市场投融资、学生数量以及民办教育机构等方面进行了比较。